Кафедра коррекционной педагогики, здорового

и безопасного образа жизни

 

История кафедры:

Кафедра была организована 3 марта 2015 г. путём слияния кафедр коррекционной педагогики и физической культуры и безопасности жизнедеятельности.

Кафедра коррекционной педагогики была открыта 27 декабря 2010 г. решением ректората УИПКПРО. До открытия кафедры коррекционной педагогики (в период c 15 января 1998 года по 26 декабря 2010 года) при институте работал кабинет дефектологии, целью которого было оказание учебно-методической помощи учреждениям системы специального образования. Стратегическая цель кафедры заключалась в создании системы психолого-педагогической поддержки учреждений системы специального и общего образования в вопросах обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.

 

Кафедра физической культуры и безопасности жизнедеятельности была создана в 1992 году. Главная функция кафедры состояла в формировании и повышении профессионально-педагогической компетентности работников образования в области физической культуры, основ безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни. Главные задачи определялись функциями и содержанием деятельности и заключались в определении уровня знаний, умений, навыков и компетентностей педагогических работников, разработке образовательных маршрутов для различных категорий слушателей с учетом уровня квалификации и образовательных потребностей, создании мониторинга на основе разработки критериев и оценок, способствующих профессионально-личностному развитию педагогов.

 

 

Заведующая кафедрой:

Дуброва Татьяна Игоревна – кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой (высшее специальное (дефектологическое) образование, специальность: олигофренопедагогика и логопедия, стаж работы по специальности 27 лет)

телефон:

Электронная почта:

Адрес: г. Ульяновск, ул. 12 Сентября, 81, каб. 28

 

 

 

 

 

Состав кафедры:

Майсурадзе Ирэна Юрьевна – старший преподаватель

(высшее специальное (дефектологическое) образование, специальность: олигофренопедагогика и логопедия, стаж работы по специальности 35 лет)

 

 

 

 

 

 

 

 

Царапкина Ирина Владимировна – старший преподаватель

(высшее специальное (дефектологическое) образование, специальность: тифлопедагогика, стаж работы по специальности 25 лет)

 

 

 

 

 

Гордеев Юрий Александрович – кандидат педагогических наук, профессор

(высшее педагогическое образование, специальность: физическое воспитание, стаж работы по специальности 37 лет)

Погодин Валерий Викторович – кандидат педагогических наук, доцент

(высшее педагогическое образование, специальность: физическая культура, стаж работы по специальности 31 год)

 

 

Некрасов Вячеслав Никифорович – старший преподаватель

(высшее военное образование, специальность: командно-штабная оперативно-тактическая подготовка, стаж работы по специальности 25 лет)

 

 

 

 

 

 

 

 

Деятельность кафедры коррекционной педагогики, здорового и безопасного образа жизни

Образовательная деятельность

• Реализация программ повышения квалификации: «Современные образовательные технологии в области коррекционной педагогики», «Логопедия», «Федеральный государственный стандарт обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья», «Инклюзивное образование», «Преподавание физической культуры в условиях Федерального государственного образовательного стандарта», «Основы безопасности жизнедеятельности в условиях Федерального государственного образовательного стандарта». Программы построены по модульному принципу, включают общенаучный и предметный модули, что позволяет проектировать индивидуальный образовательный маршрут с учетом образовательного заказа и индивидуальных потребностей слушателей.
• Реализация программ переподготовки: «Олигофренопедагогика» с присвоением квалификации учитель-дефектолог, «Логопедия» с присвоением квалификации учитель-логопед, «Физическая культура» с присвоением квалификации инструктор физической культуры.
• Категория слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки: педагогические работники образовательных организаций, педагогические работники, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Научная деятельность

• Публикации
• Инновационная деятельность
• Проекты и гранты
• Научно-практические конференции (мероприятия)

Организационно-методическая работа

• Консультации
• Творческие встречи
• Конкурсы профессионального мастерства
• Проблемно-тематические семинары, мастер-классы, педагогические мастерские

Приоритетные направления деятельности кафедры:

- развитие вариативных форм и технологий оказания образовательных услуг, ориентированных на образовательный заказ и индивидуальные потребности педагога;

- сопровождение процессов адаптации и внедрения современного организационно-содержательного обеспечения образовательной деятельности на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта;

- изучение, обобщение и распространение опыта работы лучших педагогических практик в образовательные организации.